География деятельности Сергея обширна. Это Минск, Гродно, Санкт-Петербург, Тихвин. Екатеринбург, Великий Новгород. Область своих исследований и работы Сергей очерчивает содержаниями таких качеств жизни человека, как Баланс, Гармония, Душа и Дух. Здоровье.

Опираясь на прекрасное знание материала, методическую грамотность, богатейший арсенал разнообразных форм и подходов, Сергей регулярно проводит семинары «Сотвори себя здоровым», «Азбука самопознания» и др., а также является постоянным ведущим курса «Саморегуляция. Внутренний мир. Отношения с собой». Является соведущим цикла семинаров с использованием холотропного дыхания. Умение тонко чувствовать аудиторию, очень наглядное изложение материала позволили Сергею обрести популярность и заработать авторитет не только у участников семинаров, но и среди коллег.

7 лет Сергей жил, учился, работал и практиковал в культурно-просветительском Центре «Бережок». Пространстве, которое создано для реализации запросов в области самопознания. Он и сейчас продолжает интенсивную индивидуальную Практику, является мастером Школы самопознания ВНЕО.

Важно, что Сергей — специалист высокого уровня, преподаватель с большим стажем работы с очень разными группами людей, обладатель не только высшего физкультурного образования, но и КМС по борьбе. Но намного важнее, что Сергей — гармоничный человек. Если хотите – природный. При упоминании Сергея в сознании может родиться образ могучего дуба или богатыря из всеми нами любимых сказок. Сила и доброта – очень дефицитные качества в современном мире, и оттого очень привлекательные. Отменные физические данные сочетаются в нем с легкостью натуры, доброжелательностью, отзывчивостью, участием. Сергей, как и любой настоящий профессионал, открыт для новой информации, постоянно делится ею.

"Меня зовут Заволокин Сергей Вячеславович, я являюсь ведущим петербургского учебного центра «Ратрис», а также соучредителем и ведущим белорусского центра «Ратрис» в г. Минске. Мастер Школы самопознания ВНЕО.

Проснувшийся однажды интерес к себе сформировал поток моей дальнейшей жизни. Появлялись вопросы: кто я, что мне дано от Природы и как этим грамотно пользоваться, что можно в себе развить, создать, и как это делается? На что в жизни я могу влиять, и по каким законам она развивается? Как определить свои истинные «хочу»? Вопросов становилось все больше, и они требовали ответов. Так начался мой путь поиска и обретения нужных знаний, получения опыта, раскрытия смыслов.

В результате этих процессов в 1999 году я повстречал Школу самопознания «ВНЕО», и мой поток внутренних исследований кардинально изменился. Прозвучавшие тогда, в самом начале, идеи Баланса, Гармонии, Целостности разворачиваются для меня и сегодня. Учебный процесс, наличие единомышленников, плодотворное общение со временем вылились в рождение таких семинаров, как «Азбука самопознания», «Хочу быть Я», холотропное дыхание, «Игры не ума», соавтором и соведущим которых я являюсь. Также я — автор и главный ведущий потока семинаров «Медитация: легенды и возможности». Эти курсы и семинары проходят в Гродно и Минске, Санкт-Петербурге и Тихвине, и на Урале в Екатеринбурге. Помимо этого я являюсь ведущим регулярных занятий по психофизической саморегуляции или, говоря проще, управлению собой. В этой работе мною используется метод управления доминантными процессами, запатентованный в Минздраве РФ Способ коррекции психофизического состояния человека» (патент №2223738), обучение которому я проходил у его автора.

В работе я предпочитаю практический подход. Идея в том, чтобы объем пережитого, полученного человеком опыта опережал теоретические данные на заданную тему. Мой широкий круг интересов, желание делиться с людьми важной и интересной информацией поставляют мне разнообразный жизненный опыт. Это помогает в работе с людьми различных возрастов, разнородными коллективами, большими и маленькими группами. На занятиях, чувствуя запрос человека, его особенности, я стараюсь организовать рабочую атмосферу так, чтобы процесс усвоения новых знаний, обретение нового опыта происходили максимально естественно и плодотворно. Помимо этого, в обучении на регулярной основе мною используется индивидуальный подход в виде дачи консультаций.

Если Вы решили, что пора в жизни что-то менять, и понимаете, что начинать нужно с себя, если вы жаждете обновления, свежего взгляда на себя и окружающую Вас действительность, если Вы хотите стать хозяином своих реакций, настроений, решений, то есть научиться управлять собой – знайте – такая возможность есть. Приходите и присоединяйтесь к увлекательному путешествию вместе с нами, к пути, на котором можно не только обнаружить новых друзей, новые возможности и способы их реализации, но даже повстречаться с собой настоящим!"

"Моя преподавательская деятельность началась более десяти лет назад и стала естественным продолжением моего движения на пути саморазвития и самопознания, созрев как желание поделиться опытом и показать полноту человеческих возможностей.

Как и у многих людей, в определенный момент передо мной встал вопрос о смысле жизни, о моем предназначении в этом мире; очень хотелось жить в потоке любви, свободы и самореализации, что и побудило меня к активному поиску места, где я смогу ответить себе на эти вопросы. И в 1996 году эта знаковая для меня встреча состоялась. Я стала ученицей Школы самопознания ВНЕО, войдя в непрерывный поток обучения и интенсивной внутренней работы. Что в корне изменило мою жизнь. С этого момента идеи самопознания, духовного становления и целостности стали и остаются основой моего жизненного пути, а процесс ученичества – жизненной константой. Я Мастер Школы самопознания ВНЕО.

Не понаслышке зная многие сложности и тонкости процесса изменения и самораскрытия, считаю, что важно с самого начала дать человеку точную, грамотную, целостную базу знаний и умений, привить культуру целостного и сбалансированного подхода к развитию для дальнейшей работы над собой и реализации индивидуальных задач.

На  занятиях я стараюсь создать неформальную, естественно открытую, живую атмосферу, в которой каждый человек может раскрыться, быть собой, естественным образом более и более вовлекаясь в путешествие по пространству внутреннего мира.

Именно многоплановый, доступно и грамотно организованный процесс обучения, который включает в себя: раскрепощенную атмосферу, умение вдохновить и открыть новые горизонты, поставить острые вопросы и вовремя подбодрить, и требовательность, и следование принципу целостности, и внимание к каждому участнику — позволяет эффективно решать индивидуальные задачи, пробуждает в каждом живой интерес к себе.

За время преподавания я работала с различными аудиториями в разных городах России, Белоруссии, Казахстана, и каждый семинар, каждый тренинг для меня всегда важное и неслучайное событие.

Являюсь одной из ведущих цикла семинаров с использованием холотропного дыхания.

Помимо преподавания я веду активную социальную деятельность, занимаюсь бизнесом, участвую в просветительских проектах в области развития человека, руковожу крупным учебным заведением, работающим в области дизайна и моды. Также являюсь одним из создателей и руководителей Центра «Ратрис»".

"Я люблю играть. В детстве я играл много и самозабвенно. Во что угодно – от пионербола и пятнашек на брёвнах до «верю-не верю» и ассоциаций, и даже выдуманных мной игр. Радость процесса игры, богатство атмосфер, непредсказуемость и энергия были для меня как воздух. Мне нравилось целиком вовлекаться в действие-переживание и затем, вынырнув, обнаруживать себя обновлённым и счастливым. С тех пор игра для меня – не просто занятие, это особый подход к жизни, при котором я действую спонтанно, по душе, из интереса в данный момент, не держась за предрассудки и образ себя.

Театр появился в моем мире в школе. Театр был не внешней работой и не развлечением, это была целая жизнь, где я постоянно находил новый опыт и разрешал волнующие меня вопросы – о взаимоотношениях, о смысле, о своих внутренних возможностях. Я хотел прозревать – кто я в жизни по большому счёту, в чём моя роль? И кто я, если не играю роли? Что мне хочется пережить?.. Я встраивался в сюжеты с огромным удовольствием, проживая то, что было недоступно в повседневности. Театр был выжимкой, костным мозгом жизни и главной школой встреч, состояний, действий. Каждая роль была большим событием, меняла меня, и в этом я чувствовал внутреннее движение, путь.

Окончив режиссерский курс университета Культуры в 2013 году, я продолжил театральную работу, преподаю, играю в спектаклях, работаю с подростками. Театр требует постоянного обращения к внутреннему миру, к объёму переживаний, мыслей, эмоций, ощущений и осознанию этого объёма, и этим он меня вдохновляет. Это то пространство, которое делает человека действительно уникальным. Раскрывать эту уникальность, особенность души, общаться, обмениваясь открытиями и откровениями – задача и процесс, который я создаю с большой радостью и удовольствием.".

Одно из самых значительных событий в моей жизни произошло в 2005г. Я познакомилась со Школой самопознания ВНЕО. А привели меня туда поиски ответов на вопросы: каким человеком мне нужно стать, чтобы жить свободной, полноценной жизнью, что такое моя истинная природа и как мне к ней приблизиться. В Школе я встретила людей, которые примером своей жизни показали мне, что быть свободным, взрослым человеком это реально.

Процесс обучения изменил меня, и продолжает менять до сих пор.

В результате, полученные знания, переживания и опыт нашли свое отражение и в профессиональной деятельности.

В 2011г. я познакомилась с методом системных расстановок. С тех пор я являюсь активным участником и организатором практических семинаров и системной работы. Проходила свое обучение у таких известных мастеров как Александр Бельцер, Вания Маркович, Клара Ноди (Франция), Ирина Чупракова в Свободном Университете «Самадева», Франция.

Для меня расстановки — это метод, который помогает ясно увидеть, осознать все многообразие связей и отношений, в которых живет человек. Это возможность внести гармонию туда, где эти связи нарушены, деформированы, либо воссоздать те, которые вообще отсутствуют. И благодаря этому увидеть по-новому себя и свою жизнь, получить доступ к скрытым внутренним ресурсам для реализации своих глубинных фундаментальных потребностей. Другими словами занять свое собственное место и реализовывать свою собственную уникальную судьбу, оставив груз прошлого там, где он и должен быть — в прошлом.